EDUCAZIONE NEGLI SPAZI SOCIALI: UN PERCORSO FORMATIVO PER RIPENSARLA
Una serie di incontri di formazione e riflessione proposta dai progetti Tutti a scuola e Radici di comunità. Il 22 Ottob...
ASILI NIDO: PRESTO SARÀ UN SERVIZIO UNIVERSALE. MA SI RIPARTE?
Con la nuova legge della Regione Lazio non sono più un servizio di assistenza sociale, ma parte integrante dell’educazio...
I PICCOLI PAZIENTI CHIEDONO LA RIAPERTURA DI ONCOLOGIA PEDIATRICA ALL’UMBERTO I
In una lettera scritta dalle psicologhe dell'associazione Amici di Marco D'Andrea, le testimonianze dei malati e dei lor...
BAMBINI IN CARCERE: IL LOCKDOWN HA DIMOSTRATO CHE LE ALTERNATIVE CI SONO
Le riflessioni dell'associazione A Roma Insieme, che ha ripreso le attività dopo l'emergenza. E vuole tirare fuori dal c...
CONDANNATI ALLA POVERTÀ DALLE DISUGUAGLIANZE DIGITALI
Il nuovo rapporto dell’Osservatorio Povertà Educativa #conibambini: siamo agli ultimi posti in Europa per uso delle tecn...
CENTRI ESTIVI: CÈ CHI APRE E CHI NON CE LA FA. E QUALCHE ISTITUZIONE VIRTUOSA
Per le associazioni c’è il problema degli spazi, ma c’è chi lo ha risolto. Nei centri privati i costi aumentano. E qualc...
A ROMA, PER GLI ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA LA SCUOLA È A OSTACOLI
Rete Scuolemigranti chiede un piano regionale per compensare le disparità tra alunni stranieri e italiani, centrate sul...
SINDROME CHARGE: PIÙ ARIA PER I BIMBI CHE NE SONO AFFETTI
Più ARIA ha aiutato 22 famiglie di bambini con Charge durante la quarantena. Per i bimbi previste attività speciali per...
IL FUTURO DELLA SCUOLA È IL NOSTRO FUTURO: 8 PROPOSTE PERCHÉ SIA EQUO
12 associazioni e coordinamenti hanno presentato un documento con le proposte per rimettere i bambini al centro
