
ADOLESCENTI: NON POSSO INCIDERE SULLA...
«Come pretendi di far crescere le fragole nel deserto?». Marianna, vittima di bullismo, si è sentita dire questo da una delle insegnanti quando si era deciso di parlare proprio di […]
- 31-05-2024
- Maurizio Ermisino

ADOLESCENTI: NON POSSO INCIDERE SULLA SOCIETÀ, INCIDO SU ME STESSO
ADOLESCENTI: NON POSSO INCIDERE SULLA SOCIETÀ, INCIDO SU ME STESSO

ADOLESCENTI E HIKIKOMORI. LASCIO IL M...
«Sto pensando di la scuola perché non reggo più il peso di essere continuamente valutata». «Sto pensando di lasciare la scuola perché c’è troppo rumore, ho troppe cose nella testa, […]
- 28-07-2022
- Maurizio Ermisino

ADOLESCENTI E HIKIKOMORI. LASCIO IL MONDO FUORI PERCHÈ…
ADOLESCENTI E HIKIKOMORI. LASCIO IL MONDO FUORI PERCHÈ…

GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: ...
«Il Terzo settore prova a dare risposte al problema della povertà educativa, mettendo in campo una grande innovazione sociale, perché nessuno resti indietro. E lo fa sia attraverso l’utilizzo di […]
- 19-11-2020
- Redazione

GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: SI VINCE INSIEME
GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: SI VINCE INSIEME

EDUCAZIONE NEGLI SPAZI SOCIALI: UN PE...
Le difficoltà date dalle condizioni che stiamo vivendo a seguito della crisi da Covid 19 ci spingono al di fuori dei classici contesti di attuazione di attività e laboratori dedicati […]
- 21-10-2020
- Chiara Castri

EDUCAZIONE NEGLI SPAZI SOCIALI: UN PERCORSO FORMATIVO PER RIPENSARLA
EDUCAZIONE NEGLI SPAZI SOCIALI: UN PERCORSO FORMATIVO PER RIPENSARLA

CRESCERE CON L’AUTISMO, DOPO I...
«Da quest’anno abbiamo deciso di iniziare un laboratorio rivolto a ragazzi con disturbi dello spettro autistico, viste le numerose richieste», dice Eugenia Cassandra, presidente dell’associazione Fiori d’Acciaio. Se lo permetterà […]
- 31-08-2020
- Ilaria Dioguardi

CRESCERE CON L’AUTISMO, DOPO I 12 ANNI
CRESCERE CON L’AUTISMO, DOPO I 12 ANNI

DUE PROGETTI CONTRO LA POVERTÀ EDUCAT...
Si chiude un altro anno scolastico e si apre un periodo di bilanci e di scelte, per le istituzioni scolastiche, per gli insegnanti, ma sopratutto per i bambini e i […]
- 07-06-2019
- Redazione

DUE PROGETTI CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA. L’IMPEGNO DI CSV LAZIO
DUE PROGETTI CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA. L’IMPEGNO DI CSV LAZIO

CASTELLI: PARTE TUTTI A SCUOLA, IL PR...
Un progetto di rete, con una certa durata nel tempo, fatto in rete tra associazioni, scuole, enti locali per incidere davvero sulla povertà educativo. Questo vuole essere Tutti a Scuola, […]
- 06-04-2019
- Redazione

CASTELLI: PARTE TUTTI A SCUOLA, IL PROGETTO CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA
CASTELLI: PARTE TUTTI A SCUOLA, IL PROGETTO CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA

A MARINO SI INSEGNA L’ITALIANO....
Non c’è dubbio: il primo passo per l’integrazione è la lingua. Per questo Marino Aperta Onlus ha organizzato un corso di italiano per stranieri. Le lezioni sono pensate per i […]
- 26-11-2018
- Mirko Giustini

A MARINO SI INSEGNA L’ITALIANO. MA SOPRATTUTTO SI COSTRUISCONO VALORI COMUNI
A MARINO SI INSEGNA L’ITALIANO. MA SOPRATTUTTO SI COSTRUISCONO VALORI COMUNI

ROMA. IL GIOCO D’AZZARDO È NELL...
Adolescenti e azzardo: Caritas Roma e ospedale Bambino Gesù hanno presentato una guida sulla dipendenza dal gioco d’azzardo e più in generale sul fenomeno del gioco d’azzardo tra gli adolescenti. I dati […]
- 27-06-2018
- Ilaria Dioguardi

ROMA. IL GIOCO D’AZZARDO È NELLA MENTE DEGLI ADOLESCENTI
ROMA. IL GIOCO D’AZZARDO È NELLA MENTE DEGLI ADOLESCENTI

VIVERE L’ADOLESCENZA CON IL CAN...
«Dal 2015 Adolescenti e cancro offre anche a Roma tanti servizi ed eventi gratuiti a giovani che si trovano ad affrontare tutti i giorni sfide più grandi di loro» racconta […]
- 15-02-2018
- Ilaria Dioguardi
