La riforma Valditara e il futuro della scuola della Costituzione
In un incontro del Tavolo nazionale per la scuola democratica l’educazione socio-affettiva, la valutazione, il voto in c...
DIAMO FIDUCIA ALLE SCUOLE APERTE E PARTECIPATE
Tre giorni di confronto e dibattito, tanto è durata la restituzione collettiva del progetto Scuole aperte partecipate in...
ROMA, COMUNITÀ EDUCANTI: DALLA MAPPATURA ALLA CABINA DI REGIA NEL MUNICIPIO 7
Una mappatura del territorio, una cabina di regia, patti educativi con sei scuole coinvolte, una formazione permanente....
COMUNITÀ EDUCANTE. UN’ALLEANZA EDUCATIVA È POSSIBILE?
Il progetto Scuola Diffusa, che ha coinvolto quattro istituti, tre a Roma e uno a Cagliari, si è concluso con la firma d...
IL VOLONTARIATO E LA SCUOLA, INSIEME PER AFFERMARE LA DEMOCRAZIA
Dopo l’incontro promosso da MCE Gruppo di Roma, partirà in questi giorni una campagna informativa su contenuti e stortur...
PATTI EDUCATIVI DI COMUNITÀ, UNO STRUMENTO DI PROSSIMITÀ
Quale il legame tra la prossimità e i patti educativi di comunità? Come questi due processi sono di supporto l'uno all'a...
ADOLESCENTI: COSA PENSANO GLI UNDER 18 E COSA DICONO GLI ADULTI
Il 58% dei ragazzi tra i 14 e i 17 anni non si sentono compresi dal mondo adulto. Per il 59% degli adulti la scuola non...
ROMA, AL PIGNETO FENIX 19 RISCHIA LA CHIUSURA
Il CAG Fenix 19 è un punto di riferimento per i ragazzi da 20 anni e ora rischia di chiudere. «Chiediamo un tavolo di co...
GIOCO D’AZZARDO PATOLOGICO: NON CI SONO SOLO FAGIOLI, TONALI E ZANIOLO…
Tre calciatori, tre ragazzi della stessa età, coinvolti nelle scommesse on line. Giovanni Albanese: «Il problema non è d...
