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DAI CORSI DI ITALIANO PER STRANIERI LE NUOVE FRONTIERE DELLA DIDATTICA A DISTANZA

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CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA, PROMUOVERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI

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DIDATTICA A DISTANZA: DOPO UN ANNO LA PROMUOVONO SOLO 3 ITALIANI SU 10

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ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORSA, NON UN OSTACOLO

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GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TERRITORIO

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